Por Myriam Ponce
«Por que não o aborto». Do ponto de vista de um engenheiro de biotecnologia.
Sou
Engenheiro de Biotecnologia com especialidade em Biologia Molecular e
nunca esquecerei o dia em que entendi que "a ciência não tem resposta
para tudo... mas é muito próxima".
Para minha surpresa, quase no final da corrida ,
descobri que alguns elementos básicos da biologia que eu havia estudado
no começo, cerca de 4 anos atrás, naquela época, eram obsoletos...
OBSOLETO. Eu tinha queimado meus cílios estudando por horas algo que já tinha sido "cientificamente" refutado.
Muitas vezes, fascinados pelas maravilhas que a pesquisa nos mostrou,
acreditamos que os cientistas podem esclarecer tudo, mas, até o momento,
isso não é uma regra.
No entanto, existe um padrão que garante que a ciência evolua
constantemente e que estamos chegando cada vez mais perto da realidade
imutável.
Em relação a tudo isso, há alguns anos me interessei pela questão da defesa da vida. Minhas fundações em estudos biológicos e genéticos foram, talvez, os gatilhos e, com o tempo, o interesse cresceu.
É um fato que a questão sobre "quando uma vida humana começa" continua a ser alvo de controvérsias científicas, éticas, filosóficas e políticas.
Neste tópico, muitos aspectos, fatos e opiniões são misturados, até
mesmo o uso da linguagem parece se destacar como um poderoso instrumento
para interpretar erroneamente a visão total dos fatos. Em assuntos tão controversos, como o aborto , criou-se uma mega atmosfera de confusão. Mas, eu estava determinado a entender tudo (decisão difícil ... ha!).
Não me lembro exatamente quando li o primeiro artigo científico intitulado "Quando começa a vida humana?" , Mas lembro-me de que, a partir daquele momento, uma cascata de dúvidas caiu sobre mim. Eu
tentei entender o assunto de todas as perspectivas envolvidas:
genética, biologia, fisiologia, embriologia, filosofia, religião, etc. Meu cérebro explodiu.
Eu tinha esquecido meu perfil científico.
Eu tive que primeiro entender o assunto a partir da perspectiva para a
qual eu já tinha bases e, com isso, me abrir para outras visões. Assim, a partir desse raciocínio e como resultado de muita leitura, tenho o prazer de compartilhar o seguinte artigo sobre o "por que não o aborto", tomando força nas bases científicas que, deve-se notar, são o resultado de uma longa evolução na literatura. a matéria.
Quando começa uma vida humana?
O debate sobre o aborto começa e termina em descobrir a partir de que
ponto e por quais razões temos a obrigação de respeitar e proteger a
vida, ou seja, a partir de que momento podemos contemplar a existência
da vida humana. Comumente, o diálogo está relacionado à existência de "valores" em vez de "fatos". No entanto, um debate honesto deve ser sobre valores baseados em fatos . E é isso que vou procurar sustentar. Considerando, claro, os avanços e limitações da ciência atual.
Pela experiência, sabemos que a questão do aborto tomou muita força nos últimos anos.
A confusão entre políticos, filósofos, cientistas e ativistas parece
ser evidente, mesmo quando o início do desenvolvimento da vida foi
totalmente sustentado por muitos especialistas nos ramos de estudo
envolvidos.
Dr. Jerome Lejeune, considerado o pai da genética moderna e que descobre que a síndrome de Down é causada por um cromossomo adicional no par 21, disse:
«Aceite o fato de que, após a concepção da fertilização - um novo ser humano vem à vida não é mais um motivo para provas ou opiniões, é uma evidência simples . Não tenho dúvidas: abortar é matar um ser humano, mesmo que o cadáver seja muito pequeno ".
Após suas declarações pró-vida, sua carreira como geneticista
proeminente foi fortemente atacada, mesmo muitos o consideraram excluído
da comunidade científica. Pessoalmente, ele morreu considerando ter perdido o Prêmio Nobel por esta declaração. Mas, definitivamente, eu não estava sozinha. Ao contrário daqueles que o excluíram, muitos colegas em todo o mundo apoiaram (e apoiaram) suas fundações com razão.
Em 2012, Signorelli, J., Diaz, ES. e Morales, P. em seu artigo intitulado "Quinases, fosfatases e proteases durante a capacitação de espermatozoides" mencionam:
"Fertilização é o processo pelo qual gametas haplóides masculinos e femininos (espermatozóides e óvulos) se juntam para produzir um indivíduo geneticamente distinto."
"Um indivíduo geneticamente distinto" ... isso me fez um clique profundo.
Como eles, muitos outros cientistas apoiam e defendem o fato de que, a
partir da fertilização do óvulo (concepção), um ser humano cresce e se
desenvolve. Mas em que você baseia essa suposição?
Os argumentos
Em seguida, os principais momentos para argumentar o início da vida humana na concepção são apresentados.
O óvulo fertilizado: A concepção (fertilização) é o que consideramos ser o momento em que um óvulo se junta ao espermatozóide.
As condições para alcançar esta união são simplesmente extraordinárias
... o pH, a temperatura, o ambiente, ... tudo está envolvido.
Uma vez que o espermatozóide e o óvulo são unidos, a nova célula
(transformada) é chamada de zigoto e começa a dividir a divisão celular
enquanto migra para o útero. O zigoto é o começo de um processo biológico contínuo no qual a criança cresce e se desenvolve automaticamente; Passa gradual e sequencialmente pelos estágios que depois chamamos de feto, bebê, criança, adulto, velho e termina com a morte. (Dr. William Reville, 2013)
"O zigoto é a primeira realidade corporal do ser humano
e o embrião (da fertilização até a oitava semana) e o feto (da oitava
semana) são os primeiros estágios do desenvolvimento de um ser humano .
Em ambos os estados, embora a mãe seja necessária para o seu
desenvolvimento, "não fazem parte da substantividade ou de nenhum de
seus órgãos".
Manifesto dos 300, incluindo Nicolás Jouve - Professor de Genética na
Universidade de Alcalá de Henares, César Nombela - Professor de
Microbiologia na Universidade Complutense de Madrid, entre outros.
12 horas depois:
De acordo com Ricki Lewis, pesquisador com PhD em Genética e autor de
múltiplos livros e artigos sobre o assunto, é neste momento que os
pacotes de DNA de homem e mulher - o pronucleifusão. Neste momento, um novo genoma humano é formado , isso é cientificamente indiscutível.
É aqui quando, em sua informação genética, o filho já tem todos os
caracteres que o definirão, tanto físicos quanto comportamentais. Tudo está lá e tem um fim para o qual se desenvolver.
Já neste momento, o embrião tem três importantes propriedades biológicas:
- Coordenação: A partir da formação do zigoto, uma série de atividades moleculares e celulares coordenadas que são guiadas pelo genoma.
- Continuidade: O novo ciclo de vida que começa na fertilização continua ininterrupto. Replicação celular, determinação celular, diferenciação tecidual e formação de órgãos são etapas sucessivas , é um processo contínuo em que o mesmo indivíduo é sempre mantido.
- Gradualidade: O embrião mantém permanentemente sua própria identidade e individualidade ao longo do processo.
«O desenvolvimento implica um processo de atividades genéticas em
cascata, geneticamente determinado a partir da fertilização» - Tomás
Antonio Catapano.
Dia 18: seu coração bate.
Opinião
Antes de tudo isso, concluo que há um fato que a ciência não pode
negar: o primeiro passo na formação de um ser humano é a fusão de duas
células, o óvulo e o espermatozóide, que juntos geram um novo sistema
com informação genética autônoma. e qualitativamente diferente das células dos pais .
Ou seja, na concepção, um novo genótipo (conjunto de genes) é ativado,
que determina e individualiza a criança, singular e irrepetível.
Agora, é verdade que mudanças genéticas ocorrem como resultado de
outros processos ou anomalias (por exemplo, câncer), mas é um fato que a
criança já tem as instruções definidas para desenvolver todo o seu
potencial. Claro, sob as condições certas (como qualquer outro ser humano, mesmo fora do útero).
Embora seja verdade que cada gameta (espermatozóide e óvulo) tem uma
capacidade intrínseca para a vida, não é até que eles se juntem que o
ser formado tenha a informação genética necessária para ser considerado
único e inigualável, participando de um processo de desenvolvimento que
vai além. além da gravidez .
O momento realmente importa?
Cada parte ao longo desses estágios contínuos é elementar para
sustentar o potencial de o bebê nascer e crescer, desenvolver-se como
você e eu. Ou seja, qualquer ato, a qualquer momento, que interrompa o processo de gestação impede que um ser humano viva. Especialmente
o aborto intencional, um ato que até mesmo atenta contra a saúde da
mãe, embora seja realizado sob os melhores padrões de saúde.
Dado o argumento de que cada pessoa pode fazer o que quiser com seu
próprio corpo, deve ser lembrado que toda pessoa tem o direito de ser
protegida. Se o embrião fosse parte da mãe, do corpo dela, a mãe precisaria disso para viver, e esse não é o caso. Depender de outros não significa que um ser humano deficiente deva ser privado de seus direitos. Isso justificaria um julgamento apenas pelo grau de desenvolvimento da criança, e não por sua essência.
Esta é apenas uma rápida visão geral dos argumentos científicos em favor da defesa e proteção da vida desde a concepção. Na verdade, a literatura dá muito mais.
Opiniões há um infinito, o importante é refletir sobre os novos avanços
da ciência em nossos dias e aproveitá-los para entender os diferentes
aspectos do assunto. Como último, gostaria de convidá-lo a investigar e ler mais sobre os argumentos e contra-argumentos do tópico. Neste artigo tentei cobrir aqueles que considero importantes, mas há mais, em definitivo. Estou completamente certo de que uma investigação completa sobre o assunto irá guiá-lo para a verdade.
Deixo vocês com a seguinte citação
do American College of Pediatrics, uma organização extremamente
comprometida em proteger a criança desde o momento da concepção:
"Atualmente, graças à pesquisa científica humana, pode ser confirmado que a vida humana começa na concepção: fertilização.
Neste momento, o ser humano emerge como um organismo individual,
geneticamente diferente de seus progenitores, membro da espécie Homo sapiens e que necessita apenas de um ambiente adequado para crescer e se desenvolver (assim como qualquer outro ser humano "nasce"). A diferença entre o indivíduo em seu estágio adulto e em seu estágio zigótico está na forma, não na natureza». (O Colégio Americano de Pediaticians , 2004).
Myriam Ponce
Fonte: Catholic-Link
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